Sesión 2: Presentación en diapositivas

La presentación que he subido es "Potencias y logaritmos".
Para que veáis como es la presentación, os incluyo un enlace hacia otro blog donde está colgada dicha presentación:
http://profeblog.es/blog/javierfernandez/2009/05/26/presentacion-en-diapositivas-de-la-unidad-potencias-y-logaritmos/
Realmente he utilizado la presentación a modo de repaso de la unidad. Cada alumno ha ido revisando todos los contenidos que hemos visto en la unidad anteriormente, ya que las posibilidades de utilizar ordenadores en un curso es inversamente proporcional al curso en el que se está. O sea, en cuarto cuesta bastante trabajo, con lo cual me ceñí a una sesión.
El resultado ha sido bueno, ya que al revisar los contenidos las dudas han empezado a aparecer, y hemos podido resolver unas cuantas. Como siempre se percibe que los alumnos/as son capaces de dedicar más tiempo si por medio hay imágenes que visualmente son más atractivas que un libro, por más que nos pese esto es así.
Otros años, si que he utilizado esta presentación para explicar los contenidos, y lo que siempre he percibido es que los contenidos se ven más rápido que cuando utilizas el libro o los apuntes.

Se consiguen varias cosas:
- Al darles la presentación a los alumnos/as, se minimizan los errores a la hora de tomar apuntes, o explicar en su propio cuaderno un procedimiento que hayas explicado.
- Al no tener que estar copiando algo que lo van a tener posteriormente, el ritmo de clase es más alto, más rápido, mejor.
- Si preparas bien las diapositivas, consigues que los alumnos/as se enteren mejor de los contenidos.
- El alumnado presta más atención que cuando das una clase magistral.

Pero también, tiene sus inconvenientes:
- El alumno/a tiende a dejar de utilizar la libreta, con lo que nuestra exigencia en controlar el cuaderno debe ser alto.
- A veces, el alumno/a cree entender un contenido que realmente no lo ha entendido. Al tenerlo delante visualmente, cree que ha cogido la idea, pero cuando falta la imagen la idea se cae.

Como conclusión, es algo muy bueno, pero con sus inconvenientes, que debemos tener presente a la hora de utilizar este recurso TIC en nuestro aula.

Un saludo a tod@s.