El uso de Cmaptools permitió plantear la actividad desde una perspectiva que resultó más atractiva para el alumnado. Se trataron contenidos de actualidad a través de recursos más variados.
A partir del acceso a wikipedia para ilustrar gráficas sobre los gases de efecto invernadero se estableció un debate en base a las gráficas existentes. La magnitud del volumen de emisión de los automóviles y las industrias resultaron más evidentes a partir de las fotos.
A través de la página de wwf se investigaron medidas que se encuentran a su alcance para minimizar el impacto de sus actuaciones diarias en el cambio climático.
En conclusión, valoro positivamente la inclusión de cmaptools en el aula .
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